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陕西省职业教育精准扶贫再发力【手机快三】
2021-05-17 [39354]
本文摘要:2017年以来,陕西省教育厅根据省委省政府扶贫攻势的整体配置,围绕扶智、夹技、扶志训练一人、扶贫一户的目标,充分发挥县级职业教育中心的综合功能,大力组织积极开展农村简单技术训练和农村劳动力转移训练,累计9月底,全省积极开展各种训练3558期,30.91万人,为全省构建2017年扶贫目标做出了很大贡献。

2017年以来,陕西省教育厅根据省委省政府扶贫攻势的整体配置,围绕扶智、夹技、扶志训练一人、扶贫一户的目标,充分发挥县级职业教育中心的综合功能,大力组织积极开展农村简单技术训练和农村劳动力转移训练,累计9月底,全省积极开展各种训练3558期,30.91万人,为全省构建2017年扶贫目标做出了很大贡献。为全面贯彻陕西省关于深度贫困地区十项突围战重点任务分工的通报精神,省教育厅最近向各市(区)、县、各中职学校发布了关于进一步做好中等职业教育正确贫困地区工作的通报,明确提出了面向建设卡贫困家庭和学生的招聘、训练不断扩大,构筑了中职学生专业、低收入、发展三个好的目标,为全省教育正确贫困地区做出了新的贡献。

《通报》拒绝全省中等职业学校积极开展扶智、夹技、扶志工作,做好招生规模和培训规模两不断扩大工作。拒绝各市(区)大力指导贫困地区县级职业教育中心与省属中等职业学校积极开展正确贫困地区合作办学,与高等职业学校积极开展3贫困25年制领导办学考试,不断扩大面向贫困地区的招生规模。同时充分发挥县级职业教育中心的综合功能,做好农民工技能训练、创业训练等农村简单技术训练和劳动力转移训练,努力实现训练一个人,扶贫一家的工作目标。对于深度贫困县建档立卡中等职业学校学生。

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举报拒绝各中职学校高度重视教育工作,在学业、生活、思想上协助学生克服困难,确保学生成功完成学业构建低收入,努力三个好。一是自由选择好专业:指导学生,家长自由选择适应环境经济社会发展、适应学生个人发展、低收入前景广阔的好专业,确保学生学习成功。

二是找好工作:低收入扶植政策弯曲建卡学生,确保每个深度贫困地区建卡学生都能学到,待遇得到确保。三是取得良好发展:紧密结合强迫技术、支持志向和学生未来发展,加强建立卡毕业生低收入状况对系统,采取措施确保低收入稳定,促进学生职业发展。


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